Kurzy pro učitele

Slide background
Slide background

A.- Kurz pro rozvoj interkulturních kompetencí

Tento kurz je určen pro učitele španělského jazyka.

Jedná se o prakticky zaměřený kurz, ze kterého učitelé budou moci čerpat během své výuky. Každý blok kurzu představí 5 aktivit a výukový materiál pro pedagogickou praxi účastníků.

Dnešní společnost je stále více globalizovaná a setkávání s osobami z jiných kultur je stále častější. Je tedy nezbytné rozvíjet naše dovednosti a znalosti, abychom během těchto interkulturních setkání dokázali plynule komunikovat. Často se stává, že si během komunikace se zástupci jiné kultury neuvědomujeme, že každá kultura má jiné hodnoty, přesvědčení, způsoby myšlení, pocity a způsoby jednání. V situacích, kdy se potkávají dva rozdílné způsoby pohledu na realitu, hraje komunikace velmi důležitou roli.

  • Kurz je zaměřený na:
    • Koncept interkulturních kompetencí.
      • Interkulturní kompetence obsažené v SERR: čtyři kompetence.
    • Rozvoj interkulturní kompetence.
    • Interkulturní mluvčí.
      • Interkulturní mluvčí v novém kurikulárním plánu Institutu Cervantes.
    • Interkulturní setkání.
      • Faktory, které ovlivňují interkulturní setkání.
        • Situační faktory.
        • Afektivní faktory.
        • Kognitivní faktory.
      • Intralingvistické kulturní vlivy a interkulturalita španělského jazyka.
      • Kulturní a sociální přesvědčení a stereotypy.
      • Fonetické, syntaktické a lexikální prvky španělského jazyka.
    • Kulturní nedorozumění.
      • Příčiny kulturních nedorozumění.
  • Znázornění a analýza přesvědčení.
    • Kvantitativní data: přesvědčení vyučujících.
    • Kvalitativní údaje: interkulturalismus ve třídě.
  • Mezikulturní didaktika.
    • Úvod.
    • Metodologické principy pro rozvoj interkulturní kompetence.

Hlavním cílem tohoto kurzu je zlepšit mezikulturní komunikaci, která je vnímána jako sociální fenomén a je nedílnou součástí každé vyučovací hodiny. Cílem je pracovat na rozvoji interkulturní kompetence studentů. Zajímáme se o negativní následky interkulturních střetů a o problémy, které následně vznikají v komunikaci, především díky neznalosti sociokulturních aspektů. V tomto kurzu se učitelé naučí řešit situace, které vznikají v důsledku kulturních nedorozumění. Tyto problémy vznikají především proto, že studenti nedokážou vyhodnotit danou situaci, ať už kvůli tomu, že se s ní nikdy nesetkali nebo se o tuto problematiku nezajímali.

Do tohoto kurzu jsou zahrnuty interkulturní znalosti diatopických variací španělského jazyka, tak aby mluvčí znal rozdíl mezi výslovností hlásek / s / a / z /, dokázal správně vyslovit /ll/ a dokázal pracovat s hláskami „s“ nebo „r“, které se často vyslovují s přídechem. Španělský jazyk má mnoho variancí, které vznikly historickým prolínáním kultur. Kurz upozorňuje na tyto rozmanitosti, které můžeme pozorovat například v Karibiku, Andách, Pampách nebo v Andalusii.

Jedná se prakticky zaměřená kurz. Cílem je poskytnout účastníkům didaktický materiál a znalosti, které najdou uplatnění v praxi.

  • Účastník musí být vyučujícím španělského jazyka.

B.- Kurz zaměřený na metodiku výuky španělského jazyka a využívání moderních technologií

Tento kurz je určen pro učitele španělského jazyka. Účastníci tohoto kurzu se zamyslí nad metodologií výuky, kterou budou postupně rozpracovávat a zlepšovat. Kurz se také zaměřuje na moderní technologie, které jsou součástí každodenního života studentů a je tedy zásadní je zakomponovat do výuky.

  • Výuka cizích jazyků. Role učitele. Jak být lepším učitelem.
  • Metodika výuky cizích jazyků. Sebereflexe.
  • Plánování výuky.
  • Nové technologie ve výuce španělského jazyka:
    • Práce s blogem
    • Použití Twitteru
    • Instagram. Učení se cizím jazykům.
    • Asie jako příklad. Qq a Wechat.
  • Reflexe nad výukou španělského jazyka.
  • Pozorovat a zlepšit vlastní výukové metody.
  • Zlepšení interkulturních kompetencí.
  • Naučit se používat nové technologie ve třídě, zatraktivnění výuky cizího jazyka.
  • Rady pro tvorbu vlastních výukových materiálů.
  • Účastník musí být vyučujícím španělského jazyka.

C.- Kurz pro učitele španělského jazyka s pomocí metodiky CLIL

Kurz je určený pro učitele s dokončením vzděláním.

Metodika CLIL je inovativní model výuky, který klade důraz na výuku cizího jazyka a zároveň na získání znalostí z odborného předmětu.

Cílem kurzu je seznámit učitele s touto metodikou a naučit je používat ji v hodinách. Kurz se také zaměřuje na roli učitele a sebereflexi.

  • Bloque 1: ¿Qué es AICLE/CLIL?
    • Introducción a la metodología AICLE/CLIL.
    • Aprendizaje apoyado en tareas y proyectos y su relación con AICLE/CLIL.
    • Principios de la metodología.
    • Los 4 componentes principales:
      • Cultura y contenido.
      • Cognición y comunicación.
    • Asignaturas de Ciencia, Tecnología, Matemáticas y contenidos lingüisticos.
  • Bloque 2: Taller para la organización de clases AICLE/CLIL.
    • La planificación en la metodología AICLE/CLIL.
    • Contenidos lingüisticos y planificacion de actividades.
    • Elaboración de sesiones AICLE/CLIL.
  • Seznámit se s metodikou CLIL a porozumět aspektům, které ji odlišují od jiných metod.
  • Analýza výhod této metodiky v různých kontextech výuky a učení.
  • Plánování učební jednotky s pomocí této metody.

Potřebujete více informací?

Jméno *

Příjmení *

Email *

Telefonní číslo

Kurz:

Vaše zpráva:

Souhlasím sezásadami ochrany soukromí

academiaalemanKurzy pro učitele